為提升心理委員的助人能力與自我關懷意識,心理健康教育與咨詢中心于12月23日晚成功舉辦了“守護心靈從我開始”主題活動。本次活動包含心理委員自我成長培訓及年度總結表彰,旨在總結過去一年的工作成果,并為新一年的心理健康工作注入新動力。
賦能成長:心理委員的自我修煉

在專題培訓環節,心理中心楊凡老師圍繞“自我照顧與壓力管理”及“價值觀與態度培養”兩大核心模塊,為心理委員們帶來了一場干貨滿滿的成長課堂。
自我照顧是助人的底氣:培訓強調,心理委員并非“萬能超人”,助人者同樣需要支持。通過識別情緒耗竭信號、學習正念呼吸與放松訓練,心理委員們掌握了自我調適的“情緒急救包”,為持續助人儲備能量。
樹立正確的助人價值觀:培訓通過案例分析,引導委員們反思“標簽化”的危害,學習以同理心而非同情心去理解同學,并明確了助人的專業界限。大家認識到,及時轉介超出能力范圍的問題,是對同學負責,也是保護自己的必要之舉。
碩果累累:年度總結與榮譽表彰

在年度總結暨頒獎典禮上,中心回顧了過去一年的工作成果,并對表現優異的心理委員進行了表彰。
工作回顧:中心通過視頻展示了24級與25級心理委員的工作風采,展現了他們在班級心理健康工作中的積極貢獻。

領導寄語:學工部馬杰老師總結2025年心理咨詢室工作成果,并寄語未來,期待持續為同學們提供更溫暖專業的心理支持。

榮譽時刻:經過綜合評定,張梓洋、席佳怡、丁香羽、馬佳昕、祝清東、代澤鑫、孫元藝等同學榮獲“優秀心理委員”稱號。領導們為獲獎同學頒獎,并鼓勵大家繼續發揮朋輩支持的重要作用。

經驗分享:優秀心理委員代表丁香羽同學上臺發言,分享了她在工作中的心得體會與成長感悟,為其他委員提供了寶貴的經驗借鑒。
展望未來:用真誠守護心靈微光
活動最后,中心老師寄語全體心理委員,希望大家將培訓所學內化于心、外化于行,在未來的工作中,繼續以真誠的態度、專業的方法,做同學們心靈的守護者與同行者。 本次活動的成功舉辦,不僅提升了心理委員隊伍的專業素養,也進一步夯實了學校心理健康教育工作的基礎。未來,心理健康教育與咨詢中心將繼續為心理委員提供支持與指導,共同營造一個溫暖、互助的校園心理環境。
賦能成長:心理委員的自我修煉

自我照顧是助人的底氣:培訓強調,心理委員并非“萬能超人”,助人者同樣需要支持。通過識別情緒耗竭信號、學習正念呼吸與放松訓練,心理委員們掌握了自我調適的“情緒急救包”,為持續助人儲備能量。
樹立正確的助人價值觀:培訓通過案例分析,引導委員們反思“標簽化”的危害,學習以同理心而非同情心去理解同學,并明確了助人的專業界限。大家認識到,及時轉介超出能力范圍的問題,是對同學負責,也是保護自己的必要之舉。
碩果累累:年度總結與榮譽表彰

工作回顧:中心通過視頻展示了24級與25級心理委員的工作風采,展現了他們在班級心理健康工作中的積極貢獻。



展望未來:用真誠守護心靈微光
活動最后,中心老師寄語全體心理委員,希望大家將培訓所學內化于心、外化于行,在未來的工作中,繼續以真誠的態度、專業的方法,做同學們心靈的守護者與同行者。 本次活動的成功舉辦,不僅提升了心理委員隊伍的專業素養,也進一步夯實了學校心理健康教育工作的基礎。未來,心理健康教育與咨詢中心將繼續為心理委員提供支持與指導,共同營造一個溫暖、互助的校園心理環境。